Записи с меткой воспитание

Строгость или вседозволенность?

0

Строгость или вседозволенность являются неверными методами воспитания, потому что это крайности. Во всем, особенно в важных вещах, такие как воспитание, необходима уравновешенность и чувство меры.

Хороший пример уравновешенности и чувства меры можно привести на примере еды, если голодать или объедаться. И то, и другое наносит вред организму, а не пользу. Так же и в воспитании очень важна уравновешенность и последовательность.

Строгость в воспитании.

Рассмотрим сначала такую модель воспитания, как строгость. Родители, которые чересчур строги и слишком часто наказывают своих детей, лишают их самостоятельности и независимости, и в будущем такие родители столкнутся с непониманием и бунтом собственных детей, воспитанных в духе постоянных репрессий.

К тому же, постоянно опекая ребенка, вы:

  1. Не даете ему возможности делать самостоятельный выбор в той или иной ситуации. То есть лишаете свое чадо практического опыта и правильной модели поведения.
  2. Рискуете поставить ребенка в неловкое положение перед сверстниками. Сверстники обязательно обратят на это внимание. Ничего, если они пообсуждают родителей, даже, возможно раскритикуют, хуже, если ваш ребенок станет объектом насмешек у сверстников. Детей, которых родители часто сильно опекают и строго контролируют, часто называют «маминькими сынками», если это мальчик, а если это девочка, то считают еще маленьким ребеночком. Это огорчает ребенка и вызывает чувство протеста, обиды и злости.

Строгое воспитание препятствует развитию у детей ответственности и самодисциплины.

Жесткие рамки и ограничения дают лишь временный эффект и не позволяют ребенку взять ответственность за свое поведение. Нет ничего более ценного для ребенка, чем самодисциплина. Но она развивается только тогда, когда ребенку устанавливают рамки с любовью. Ребенок должен понимать с какой целью и почему устанавливаются те или иные рамки или ограничения в его поведении. Тут необходимо обязательно обговорить это вместе с ребенком. Никому не нравится сильный контроль, поэтому нет ничего удивительного в том, что дети протестуют против ограничений. Дети, которые испытывают постоянный контроль со стороны родителей также испытывают такое чувство, как будто им не доверяют. У таких детей нет стремления к хорошему поведению – они видят лишь контроль со стороны родителей.

Строгое воспитание и ограничения основаны на страхе. А это приводит к плохому поведению ребенка. Потому что, можно слушаться или выполнять какие то указания и требования из-за страха наказания, но не из-за того, что ребенок сам понимает, что это требование ему нужно выполнять.

Самостоятельные дети из-за чувства ответственности садятся делать уроки, а те дети, которые привыкли к строгому контролю, делают уроки, потому что так требуют родители и из-за страха наказания. Дети учатся на собственном жизненном опыте и примере родителей. Поэтому, если они делают то, что вы им скажете только по причине сильного страха – ваше воспитание ничем не отличается от запугивания. Когда вы кричите на детей, они учатся кричать на других. Когда вы применяете силу – они аналогичным образом учатся применять силу.

Дети, к которым применяют наказание, склонны к злости и депрессии. Это происходит потому, что авторитарное воспитание подразумевает неприятие родителями определенных аспектов психики ребенка и отсутствие помощи ему при возникновении сложных эмоций и чувств. Дети остаются один на один со своими эмоциональными импульсами и чувствуют себя одинокими.

Дети, которых воспитывают в строгости, уважают правоту сильного. Они учатся подчиняться, но не умеют формировать собственное мнение. В старшем возрасте они не ставят под сомнение авторитет лидеров, хотя это зачастую очень необходимо, они не берут ответственность за свои поступки, оправдываясь тем, что «делали как все» или их «заставили».

Дети, которых воспитывают в строгости, более склонны к неповиновению. Исследования показывают, что дети, воспитывающиеся в сильной строгости, в подростковом возрасте проявляют жестокость и неповиновение. Чтобы понять причины этого феномена, посмотрите, как он работает у взрослых. Каждого из нас воспитывали более или менее строго, и нам это не нравилось. В результате это приводит к проблемам с саморегуляцией. Мы злимся или возмущаемся, когда кто-то пытается нам указывать на то, что нужно делать. Иногда мы бунтуем против ограничений, которые сами же себе и устанавливаем.

.

Строгое воспитание побуждает  детей больше врать. Если детей воспитывали по принципу «делай, как тебе сказано», они склонны попадать в неприятные ситуации. Такие дети из-за страха наказания или из-за нежелания выполнить какое -то требование родителей часто обманывают. Также они вырастают искусными лжецами.

 

Авторитарное воспитание отдаляет родителей от детей. Родителям, которые наказывают своих детей, приходится подавлять своё природное сочувствие. Это делает взаимоотношения между ними более напряженными. Родителям в таких случаях намного сложнее воспитывать детей, потому что дети теряют интерес к тому, чтобы делать приятное своим родителем, да и справиться с ними становится сложнее. Строгое воспитание приводит к тому, что родители становятся несчастными. А дети, которых воспитывали строго, чувствуют обиду на родителей и испытывают недостаток любви во взрослой жизни.

 

Совет:

Все, что необходимо сделать родителям – установить разумные границы и озвучить свои ожидания. Это нужно делать с любовью и поддержкой. Сочетание ограничений и сочувствия – золотая середина, которая поможет правильно воспитать ребенка и поможет ему достичь максимальных результатов во всех сферах жизни.

 

Вседозволенность.

Другая крайность заключается в том, что родители вообще не устанавливают никаких рамок и ограничений для ребенка.

Вседозволенность – это выходящее за рамки установленных общественно–политических норм поведение человека, не считающегося с правами других людей и чувствующего свою безнаказанность.

Вседозволенность в воспитании – это, пожалуй, еще страшнее!

Потому что в результате вседозволенности последствия такого воспитания могут сломать всю жизнь как самому ребенку, так и его семье в которой этот ребенок воспитывается.

У детей, получивших неограниченную свободу действий, может сложиться впечатление, что их родителям безразлично, как они себя ведут. Дети ощущают нехватку внимания, потому что считают, что родители их не любят и им нет никакого дела до них.

Дети с каждым разом, как бы прощупывают рамки своей вседозволенности, с каждым разом заходя все дальше и дальше в своих неадекватных действиях и поступках. В самом начале это могут быть совершенно, как нам кажется безобидные шалости, затем эти шалости начинают быть более грубыми и менее управляемыми. Дети привыкают постепенно к тому, что все можно и нет ограничений в поведении и порой даже переходят рамки общепринятых норм поведения.

Очень часто, бывает так, что уже в школе учителя начинают говорить об этом родителям, так как учителя смотрят со стороны своего педагогического опыта. И тут то очень важно, чтобы родители прислушались к этому звоночку. Очень важно сразу реагировать на замечания учителей и важно сотрудничать с ними, звонить учителю, интересоваться и принимать меры, а не осуждать учителей дома вместе с ребенком. Какой учитель плохой и какой несчастный ребенок, такой хороший, на которого этот злой учитель наговаривает. Таким образом родители завоюют дешевый авторитет, который потакает желаниям ребенка, но опять же ненадолго. Очень важно с самого начала правильно и объективно смотреть на ситуацию, потому что никто не будет просто так, от нечего делать вызывать родителей в школу. Это значит поступил очень серьезный звоночек. Учитель с точки зрения своего многолетнего опыта, имея дело с детьми уже может видеть опасность, все зависит порой от реакции родителей на замечания учителя. Воспринимайте учителей как сотрудников и помощников в воспитании вашего ребенка.

Из ста сто процентов, если не среагировать и оставить ребенка без должного наказания, то безнаказанность будет побуждать ребенка практиковаться и дальше в своих проступках, а в более старшем возрасте, как правило ребенок уже становится неуправляемым. Даже сами родители начинают жаловаться и сетовать, что не могут ничего поделать. Дело доходит, что приходится ставить таких детей на учет в милиции, так как уже вырастает необходимость в более серьезной корректировке формирования такого ребенка. В этом случае, как правило, родителям  никогда не удастся завоевать уважение своих детей. Они теряют авторитет.

Это не пустые слова, это статистика, которая сложилась у педагогов, я абсолютно точно говорю о том, что видела на протяжении 20-летнего стажа педагогической деятельности и являюсь свидетелем подобных случаев. И об этом скажет вам абсолютно любой психолог и педагог, имеющий  стаж педагогической деятельности.

От вседозволенности страдают сами же дети, вырастая, они считают, что им можно  абсолютно все, в том числе то, что другим нельзя. Например, наркотики, пьянство, нарушение правил дорожного движения. За рулем, как правило чаще всего попадают в аварию или в автокатастрофу именно люди, которым в детстве было все дозволено. Это ведет к тому, что люди калечат жизнь своими безумствами и пороками, а потом жалуются на беды, последовавшие за ними…Какие беды и несчастья? Пьянство, хулиганство, употребление наркотиков, воровство, грубость, распущенность. Все это ломает жизнь и не приносит счастья.

Дорогие родители, помните, чем раньше вы будете формировать вашего ребенка, тем более счастливой будет жизнь вашего ребенка, а вместе с этим и ваша жизнь.

 

Если вы не будете впадать в эти две крайности — перед вами откроется возможность выбора того типа воспитания, который более всего вам подходит.

Серьезные ошибки в воспитании детей

0

Процесс воспитания ребенка длительный и сложный.

Иногда родители попадают в трудные ситуации, выхода из которых на первый взгляд не существует. Однако это неверное мнение: выход есть всегда, необходимо только переосмыслить свои действия, поведение ребенка, взглянуть на создавшуюся проблему с иной стороны.

Немаловажную роль в воспитательном процессе играет общение с детьми. По сути — это один из самых действенных способов влияния на ребенка, имеющий огромное значение в формировании личности и мировоззрения.

Основанием для воспитания часто бывают жизненный опыт родителей, традиции, родительские инстинкты. Мы это делаем так, как считаем необходимым. Однако не всегда поведение родителей основывается на здравом смысле и верно с психологической точки зрения. Наиболее часто такие ошибки совершаются в критические моменты — когда ребенок нервничает, капризничает, что-либо требует.

Десять ошибок, которые допускаются родителями в воспитательном процессе.

Если ты меня не будешь слушаться, я тебя не буду любить!

 Многие родители достаточно часто  используют этот прием, когда ребенок отказывается выполнять их просьбу или не слушается. Родители мотивирует это тем, что переубеждать ребенка затруднительно, он все-равно будет стоять на своем, а другие методы не эффективны. Каждый ребенок нуждается в любви. Эта потребность заложена в нас с рождения.

По мнению психологов, необходимо постоянно заверять ребенка в любви, не манипулировать ею. Потому что ребенок должен точно знать, что вы его любите любого, что на чувство любви  не может влиять что-то или кто-то. Ребенок должен понимать, что любовь нельзя купить за хорошее поведение или за какие то качества. Поэтому говоря ребенку, что, «если ты не будешь меня слушаться, я тебя не буду любить», по сути обман. А обман — не лучший метод воспитания. Не обманывайте малыша — он это чувствует. Замените свою фразу на что-нибудь похожее: «Я тебя люблю, однако твои действия мне не нравятся».

Любить никогда не поздно, начните прямо сейчас!

Я мама, я лучше знаю. Поэтому будет так, как я сказала!

 Большинство родителей думают, что строгость в отношении с детьми никогда не помешает, ведь родители старше, опытнее. Кроме того, если позволять ему все — он сядет на голову. Отчасти в этом есть доля истины. Но, очень важно, чтобы любое требование к ребенку сопровождалось пояснением, почему вы это требуете. Например, Родители не просто в приказном порядке говорят: «Мы сегодня никуда не пойдем и всё!», а стараются мотивировать всё решение: «Сегодня мы гулять не пойдем, потому что…плохая погода и очень холодно на улице, а ты недавно болел…» и так далее.

Мнение психологов: Для детей важным моментом является мотивация его действий — зачем он это делает. Ребенок должен знать что полезного принесут его действия. Выполнение всех ваших требований беспрекословно способно привести к тому, что малыш будет делать все по-вашему когда вы рядом, и абсолютно противоположное, когда вы отсутствуете. Но, если вы убедите и обговорите, именно почему вы требуете от ребенка, то он будет придерживаться ваших требований по убеждению. Строгость необходима, однако, в меру! Да, возможно этот метод более трудоемкий, чем просто приказать, но имеет гораздо более положительный эффект.

Если у вас нет возможности рассказать ребенку для чего стоит выполнять те или иные действия — пообещайте, что объясните необходимость их выполнения попозже.

Кстати, этот метод поможет вам укрепить ваш авторитет в глазах у  ребенка. Ребенок будет понимать, что мама требует не просто, потому что ей так хочется, а потому что для этого есть веские причины и основания.

Делай как тебе хочется — мне все-равно.

Родители устают постоянно «воевать» с ребенком, и в конце концов,  применяют такой метод как «неучастие», «безразличие» к его действиям. Довольно часто можно слышать мнение о том, что малыш должен сам решать свои проблемы, тем самым готовясь к взрослой жизни.

Дети постоянно требуют к себе внимание, это происходит неосознанно, они нуждаются во внимании взрослого, даже своими капризами и непослушаением они пытаются привлечь к себе ваше внимание.

Мнение психологов: Не стоит показывать детям ваше безразличие — это вызовет совсем противоположную реакцию у ребенка (не ту, которую вы ожидаете). В таких случаях дети, как правило, начинают совершать нехорошие, иногда даже хулиганские поступки, таким своеобразным методом проверяя ваше безразличие к его действиям.

Попробуйте наладить с вашим малышом дружеские или партнерские отношения: «Я не совсем понимаю, что ты хочешь сделать — давай я помогу».

Лучше я это сделаю сама, ведь ребенку это не по силам…

 Многие родители считают, что ребенка полезно побаловать, ведь у него впереди еще вся жизнь, на которой ой как много трудностей. Пусть он пока поспит, погуляет, отдохнет…Также, считается, что любую работу мне, как взрослому выполнить проще и быстрее, чем объяснять ребенку и ждать пока он сделает, у него это получается хуже, медленнее.

Мнение психологов: Увы, баловство ребенка, перекладывание большинства забот, с которыми он в силах сам справиться на ваши плечи — неверный путь. Избалованному ребенку намного труднее вступать во взрослую жизнь. Помощь ребенку по малейшему поводу не приносит ничего хорошего, она способствует развитию эгоизма и чувства беспомощности. Ребенок быстро привыкает, что все делается без него и с возрастом сложнее его приучить к самообслуживанию.

Лучшие друзья — лишь мы с тобой!

 Дети — самое главное в нашей жизни, и очень часто родители начинают навязчиво лезть с расспросами к малышу, всегда общаться с ним как с равным себе. Это очень важно для развития у ребенка навыков общения, ведь в будущем ему придется общаться и строить отношения с одноклассниками и учителями. Расширьте поле деятельности у ребенка, не препятствуйте его нормальному развитию и формированию. Это важный этап в развитии социативных навыков общения ребенка с окружающими его людьми.

Мнение психологов: У детей, естественно, должны быть детские шалости, капризы, свои детские секреты. Ребенок должен общаться не только с вами, но и с другими детьми.

Конечно, при этом, нужно понимать, что общение родителей с ребенком не заменит никакое другое общение.

Все для тебя! Чего хочешь?

 Многие родители допускают ошибку, работая непокладая рук, чтобы обеспечить свое чадо всем чего не пожелает душа его. Самое лучшее, самое дорогое и самое-самое для моего драгоценного ребенка, во что бы то ни стало! Родители из-за ограниченности финансовых средств часто отказывают себе в тех или иных вещах, но отказать ребенку они не в силах и тянутся из последних сил, думая, что любовь ребенка от этого будет сильнее.

Отнюдь! Наоборот, ребенок быстро привыкает к тому, что все делается ради него и для него.  Он привыкает только потреблять, ничего не давая взамен, в нем развиваются эгоистические склонности. Он не станет еще больше любить своих родителей, наоборот, будет больше требовать от них. Такие дети в будущем, как правило, живут за счет других, имея потребительский характер, постоянно ждут, что все вокруг им должны и обязаны.

Мнение психологов: Жизненная правда гласит, что любовь не купишь за деньги. В первую очередь необходимо уделять детям внимание, играть сними, ласкать — это намного важнее, чем деньги. Если вы не можете позволить купить ребенку ту или иную игрушку — объясните ему это, купите другую, более дешевую. Ребенок с детства должен понимать что есть ограничения, уважать ваш труд. Нужно объяснять ребенку, что и как достается, каким трудом. Ребенок так будет больше ценить то, что вы ему покупаете. Таким образом, ребенок осознает реалии жизни и адекватно все воспринимает.

Мое дитя будет заниматься всем — и музыкой, и плаванием, и английским…

 Иногда родители стараются, чтобы их ребенок реализовал то, что им самим не удалось в меру тех или иных обстоятельств, а также, часто бывает, что родителей волнует то, что ребенок будет использовать свободное время не лучшим образом, например, шатаясь по улице или общаясь с нехорошими детьми.  Они стараются записать его во все кружки, расположенные в ближайшей (и не только) округе, нанять для ухода за ребенком кучу нянек и репетиторов несмотря на отказ ребенка от этого. Взращивая максимализм у ребенка, родители делают ему «медвежью» услугу, так как в будущем такой ребенок будет разочаровываться, если что-то вдруг у него не будет получаться. Накопившиеся разочарования и усталость приводят к стрессам и депрессиям.

Мнение психологов: Несмотря на то, что вы самые родные друг для друга люди, у вас могут быть разные вкусы, интересы, способности и навыки. Навязывать ребенку то, что ему не интересно не стоит. Так как это может быть просто потерянное время, если ребенку не интересно никакое занятие не принесет пользу, а только отторжение и апатию. Пусть лучше у вашего ребенка будет пару лишних часов для общения со сверстниками, игру в «классики» во дворе или футбол за домом.

Это очень важно, потому что ребенок должен пройти все этапы взросления, а одним из этапов — это просто ИГРАТЬ. Если ребенок недоиграл в детстве, то он недополучил в своем развитии какие-то навыки общения, жизненной ситуации и так далее, этот пробел впоследствии будет препятствием в учебе и других делах. Например, такой ребенок на уроках в школе или при выполнении домашних заданий дома будет часто отвлекаться, занимаясь чем-то другим или играя.

Главное благополучие и забота, а всякие там поцелуи и ласки — это потом…

Родители, считают, что самым важным для ребенка является забота о нем: чтобы не был голоден, здоров, обут и одет…, а вот тратить время на то, чтобы сказать как мы его любим, поцеловать считают нецелесообразным или признаком слабости. По мнению многих мам и пап игрушки для детей важнее, чем родительская ласка.

Мнение психологов: Ласка — один из самых важных факторов, необходимых детям. Они чувствуют себя любимыми и более уверенными. Не нужно стыдиться этого. Приласкать, обнять, поцеловать ребенка это заверение в том, что он нужен, что он дорог, что его оберегают. У ребенка появляется ощущение безопасности и уверенности в себе. Такой ребенок лучше учится, слушается, старается не огорчать родителей. Уверенность в себе придает любому человеку сил в реализации любого дела. А ребенок тем более, когда ему необходимо в жизни так много постичь и понять, многому научится и увидеть свое призвание, просто нуждается в том, что у него есть щит, опора, поддержка в лице любящих родителей. Такой ребенок будет лучше развиваться, будет более успешным в жизни.

Не лезь — видишь, у меня плохое настроение!

 Мы часто срываемся на детях при неприятностях в семье или на работе, и думаем, что это останется незамеченным детьми.  Почему это происходит? Потому,  что нам нужно выплеснуть свои негативные эмоции, которые нас в данный момент переполняют. Но, мы не можем эти эмоции выплеснуть на какого-то человека, которого мы не знаем,  и тут под «горячую» руку всегда первым делом попадают наши дети. И мы срываемся на них, находя любую причину, даже без нее.

Мнение психологов: Конечно же, ребенок должен знать, что в жизни бывают не только хорошие моменты, но и плохие. Старайтесь не срываться на ребенке, если вы раздражены, если есть такая возможность, то уйдите в другую комнату, для того чтобы немного успокоиться. Ребенок ни в чем не виноват, почему он должен страдать? Сдержитесь, поиграйте в развивающие игры для детей — вы сами успокоитесь и малыша не будете тревожить. Постарайтесь переключиться на какое-то полезное дело или просто помолчите.

Давай завтра, сегодня у меня нет времени, я спешу…

 У родителей очень много забот — работа, домашние дела, уход за бабушкой. Они думают что и так много времени отдают ребенку, а ведь есть срочные дела. Родители обещают позаниматься или поиграть с малышом потом. Но, как правило, это потом может или не наступить, или потом наваливаются все новые и новые неотложные дела.

Это самая страшная и распространенная ошибка в воспитании. Почему? Потому, что ребенок привыкает, что вы редко доступны и свои потребности в общении постепенно реализует с другими людьми, с теми, кто им более доступен. Это может быть бабушка, тетя, соседи. Важно то, что в последствии, когда ребенок взрослеет, то он уже автоматически сам выбирает себе общение, и это общение уже может не понравится именно вам! Это могут быть  сверстники, воспитанные в неблагоприятных семьях с неизвестно каким характером, мировоззрением, привычками. И это все будет в процессе общения перенимать ваш ребенок и формироваться не так, как вам этого хочется, а под влиянием данного общения. Часто потом родители жалуются, что ребенок не хочет рассказывать ничего о том, как дела, с кем гулял, куда ходил. Ниточка, которая связывает ребенка и родителя – общение, утрачена, порвана! И уже гораздо сложнее развить те доверительные отношения, которые были раньше.

Мнение психологов: Раз уж у вас появились дети, у вас должно найтись время и на то, чтобы с ними заниматься, играть, рассказывать сказки. Можно найти, хотя бы 15 – 20 минут в день, чтобы пообщаться с ребенком. И это общение должно быть регулярным, ежедневным. Потому, что это потребность вашего ребенка. Он нуждается в этом.

Если у родителей постоянно не хватает времени и сил на ребенка, он будет стараться найти кого-то способного удовлетворить его желания, ведь для него это важно.

Как не воспитать ребенка эгоистом?

0

ТРУДНОСТЬ

Многие семьи испытывают трудности, связанные с воспитанием детей. Часто дети не поддаются воспитанию, не слушаются, не обращают внимание на то, что им говорят, а делают все по-своему. Это признаки эгоизма, где на первое место в жизни ребенка встает то, что ему нравится, что ему интересно, его мнение ему важнее и его предпочтения первостепенны.

Если вы замечаете, что ваш сын ведет себя заносчиво, а ведь ему всего 10 лет! Если он настойчиво, с криком и капризами, требует своего. Если он ожидает, что все вокруг будут ему прислуживать. В этих случаях уже видны эгоистические наклонности.

Почему он себя так ведет? — удивляетесь вы.— Я хочу, чтобы у него была здоровая самооценка, но не хочется, чтобы он считал себя центром вселенной.

Как научить ребенка считаться с другими, не повредив его самооценке?

 

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ

В последние десятилетия родителей поощряли ни в чем детям не отказывать, не исправлять их, а постоянно хвалить, даже если для этого нет причин. Считалось, что, если внушать ребенку, будто он особенный, он вырастет со здоровой самооценкой. Но что показало время?

В книге «Поколение Я» говорится: «Вместо того чтобы вырастить счастливых, уверенных в себе детей, мы получили поколение самовлюбленных нарциссов» (Generation Me).

Дети, которых постоянно хвалят без всякой причины, обычно не готовы к разочарованиям, критике и неудачам. Поскольку их приучали думать прежде всего о себе, во взрослой жизни им сложно развить прочные отношения. Как следствие, многие из них подвержены тревоге и депрессии. Ведь такие дети не привыкли к неудачам и поражениям, и, как правило, воспринимают это болезненно. Также, в будущем никто не застрахован от негативного отношения или от критики со стороны людей. А детям, привыкшим, что им потокают,  ими восхищаются, трудно перестроить мышление и адекватно реагировать на совершенно иное отношение. Это будет для них постоянным стрессом, может развиться склонность к депрессиям.

 

Ребенок начинает по-настоящему уважать себя не тогда, когда ему говорят, что он исключительный, а когда он делает что-то стоящее. Мало просто верить в себя. Чтобы ребенок научился делать что-то хорошо, ему потребуются усилия и настойчивость. Ведь, именно эти качества помогают формироваться и развиваться как личности и стать успешным в любом деле.

Детей также важно приучать заботиться о других, ведь это  очень важно в жизни, так как эти качества помогут обрести друзей, а также в будущем без этих качеств невозможно построить счастливую семью. Все это поможет им не вырасти эгоистами.

ЧТО МОЖНО ПРЕДПРИНЯТЬ

Хвалите заслуженно. Если ваша дочь получила хорошую оценку за контрольную работу, похвалите ее. А если она получила плохую оценку, не спешите обвинять учителя. Иначе вашей дочери будет сложно признавать свои ошибки, и она всегда будет перекладывать вину на других. Лучше объясните ей, как в следующий раз достичь хорошего результата. Хвалите ее за реальные достижения, а не просто, что она хорошая девочка, потому что у нее красивые глазки или пухлые щечки!

 

Исправляйте, когда необходимо. Это не значит, что нужно ругать ребенка за каждую мелочь. Но серьезные ошибки нельзя оставлять без внимания.

То же самое можно сказать о нежелательных чертах характера и привычках. Если закрывать на них глаза, они могут укорениться и потом их уже не исправить.

Допустим, ваш сын любит хвастаться. Если его не исправлять, он может стать самовлюбленным зазнайкой, а это будет отталкивать от него других людей. Также от этого качества он может стать объектом насмешек среди сверстников. От чего он может пострадать психологически, а также это качество помешает ему иметь достойных друзей, потому что эти качества будут  отталкивать их от него! Поэтому объясните ребенку, что хвастаться некрасиво и он может опозориться. Также скажите ему, что уверенный в себе человек не будет трубить о своих достижениях.

Мягко и по-доброму исправляя своего ребенка, вы поможете ему развить ценные качества, не повредив его самооценке.

Подготовьте к реальной жизни. Если во всем и всегда потакать ребенку, у него может возникнуть ощущение вседозволенности. Поэтому, если ребенок хочет то, что вам не по карману, скажите, что это не вписывается в бюджет семьи. Если вам пришлось отменить поездку или отказаться от отпуска, объясните ребенку, что разочарования в жизни неизбежны, и расскажите, как вы с ними справляетесь. Не ограждайте ребенка от всех проблем, а подготавливайте к тому, с чем он столкнется во взрослой жизни. Если баловать ребенка с юности, то впоследствии он станет неблагодарным. Это проверенный временем факт.

Научите его думать о других. Помогите ребенку увидеть, что «большее счастье — давать, чем получать».

Как это сделать? Можно вместе составить список тех, кому нужно помочь сходить за покупками, куда-то доехать или что-то отремонтировать. Берите ребенка с собой, когда вы идете кому-то помогать. Например, если вы вместе с ребенком помогаете бабушке и дедушке, то ребенок учится проявлять доброту и уважение к пожилым. Как правило, став взрослыми они всегда будут для вас поддержкой и опорой. Это бумеранг! Как вы будете ухаживать и помогать своим престарелым родителям, так и ваши дети будут помогать и поддерживать в будущем вас! Это работает из ста сто! Пусть ваш ребенок  видит, какую радость вы испытываете, заботясь о других. «Ведь какой мерой вы мерите, такой отмерят и вам». Не забывайте: самый действенный способ научить чему-то ребенка — это собственный пример.

Итак, обобщая выше сказанное, перевоспитать маленького эгоиста помогут следующие советы:

 

  • Необходимо приучать ребенка к помощи по дому. Даже ребенок до семи лет справится со сборкой игрушек, мытьем своей кружки и ложки, вытиранием пыли в доступных местах. Подобные поручения воспитают в нем аккуратность, привычку к чистоте, необходимость заботы о родных.

  • Нельзя постоянно заставлять ребенка совершать то, чего он не хочет. Правильнее ненавязчиво демонстрировать ему, что каждый несет ответственность за совершенные поступки и принятые решения.
  • Не стоит ограждать малыша от любого негативного опыта, ведь он дает возможность осознания того, как же нужно было поступить правильно. Это будет способствовать развитию самостоятельности и правильному взрослению.
  • Ребенок должен иметь свои определенные обязанности: посещение школы или детского сада, прилежная учеба, занятия на кружках, уборка своей комнаты, хорошее поведение, посильная помощь родителям. Если опекать его по мелочам, он точно будет эгоистом.
  • Нужно чаще интересоваться, как обстоят дела у ребенка. Это научит его проявлять внимание и ко своим близким.
  • Нельзя потакать детским истерикам. Даже естественный эгоизм, присущий малышам от рождения до трех лет, должен иметь определенные границы, переходить которые нельзя.

  • Рекомендуется планировать совместные добрые дела каждый день — озеленение детской площадки, кормление птиц в холодные зимы, посещение больного друга или старенькой бабушки, помощь сиротам и так далее. Очень важно показывать хороший пример собственным поведением. Тогда ребенок будет гордиться своими родителями, стараться равняться на них.

Будьте мудрыми родителями! Успехов вам в воспитании ваших детей!

Вверх